Abriendo las aulas. Experiencias de desarrollo socioemocional en la construcción del saber pedagógico es un libro que recoge ocho relatos de experiencias educativas reales centradas en el desarrollo de habilidades socioemocionales en contextos escolares y de formación docente. Editado por la Universidad de Playa Ancha de Valparaíso (UPLA) y fruto del trabajo conjunto entre docentes de aula, estudiantes de pedagogía y docentes supervisores de práctica, esta publicación comparte propuestas docentes implementadas en diversas realidades educativas, con el propósito de favorecer la educación emocional en los procesos de enseñanza y aprendizaje .
Cada relato constituye una herramienta pedagógica que invita a reflexionar sobre la práctica docente, los procesos de aprendizaje y la enseñanza, aportando un saber situado que puede alimentar tanto la formación inicial y continua del profesorado como las prácticas educativas en aula. La riqueza de las experiencias presentadas radica en su vínculo con desafíos cotidianos, y en cómo las iniciativas socioemocionales contribuyen a enriquecer la experiencia educativa de estudiantes y docentes por igual .
Desde la RIEEB, compartimos este recurso por su valor para quienes buscan integrar la educación emocional en la pedagogía diaria, inspirar procesos de reflexión crítica y fomentar prácticas que conecten la dimensión emocional con el aprendizaje significativo.
📌 Recurso recomendado para:
Docentes · Estudiantes de pedagogía · Centros educativos · Formación docente · Programas de educación emocional
